• Ulysse et les sirènes   L’odyssée est une épopée grecque antique attribuée à Homère, il l’aurait écrite après l’Illiade, vers la fin du VIème siècle avant J-C.

    Après la guerre de Troie, Ulysse met dix ans  avant de réussir à revenir dans son île d’Ithaque où il retrouve Pénélope, son épouse, qu’il délivre de ses prétendants et Télémaque, son fils.

    Au cours de son voyage sur la mer que  le dieu Poséidon rend périlleux, Ulysse rencontre de nombreux personnages mythologiques comme les cyclopes, la magicienne Circé, les sirènes…

    L’épopée contient de nombreux épisodes qui complètent le récit de la guerre de Troie.

    Les sirènes, selon la tradition homérique, sont des divinités de la mer installées à l’entrée du détroit de Messine en Sicile. Elles utilisent leur pouvoir de séduction en ensorcelant les navigateurs avec leur musique.

    Elles étaient représentées chez les grecs avec un corps d’oiseau et une tête de femme.

    Après avoir lu ce mythe, J'ai donc choisi de présenter 10 toiles de maîtres (Chagall, Picasso, Draper...) exécutées sur ce thème à mes élèves.

     

    Ulysse et les sirènes ... en peinture 

    Productions d'écrits

    Ulysse et les sirènes ... en peinture

    Productions d'écrits

    Ulysse et les sirènes ... en peinture

    Productions d'écrits

    Ulysse et les sirènes ... en peinture

    Productions d'écrits

    Ulysse et les sirènes ... en peinture  

    Productions d'écrits 

     

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  •  Au mois de Juin, j'aime bien travailler avec la méthode Reading Time et particulièrement le titre "Robin Hood" CM1 - Livre élève - Edition 2012 car nous avon lu dans Robin des Bois dans le bibliobus sur le thème du Moyen âge.

     Une collection pour lire en anglais !

    Les plus célèbres romans de la littérature anglo-saxonne adaptés au niveau d’anglais des élèves de CM1 en fonction des programmes et du CECR (Niveau 1).

    • L’histoire est organisée en chapitres pour se repérer plus facilement dans l’ouvrage et créer des étapes de lecture.
    • L’histoire est écrite en anglais d’après l’œuvre originale, mais entièrement adaptée au niveau des élèves de CM1.
    • Les illustrations sont grandes, nombreuses et précises de manière à constituer une aide à la compréhension.
    • Les mots difficiles sont signalés par une * dans le texte qui renvoie à un lexique illustré en fin d’ouvrage.

     

    Et aussi :

    - Les compléments pédagogiques, téléchargeables gratuitement sur Internet (accès limité aux enseignants).

    > Des fiches pour l’enseignant présentent des pistes d’exploitation pédagogique détaillées chapitre par chapitre.

    > Des photofiches pour les élèves, avec des exercices qui permettent de compléter et d’évaluer le travail fait en classe.

    > Des flashcards pour faciliter les phases de réactivation lexicale et développer des activités de communication.

     

    - Un CD audio classe avec l’enregistrement des trois histoires de niveau CM1 et des activités orales.

     

    - Un manuel numérique enrichi qui reprend l’intégralité du contenu du livre de l’élève, ainsi que :

     > les enregistrements audio de chaque histoire avec un outil de suivi de texte

     > des compléments pédagogiques (fiches pour l’enseignant et photofiches pour les élèves).

    Manuel à commander sur le site du Kiosque Numérique de l’Éducation : www.kiosque-edu.



    Dans la même collection, vous trouverez:

     Pour les CM2:

     

    Pour les CE2:

     

    Selon le niveau de vos élèves, le temps que vous voulez y consacrer ou vos projets de classe, vous pouvez piocher dans une sélection qui ne correspond pas forcément à votre niveau.


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  • Ce document vous permettra de travailler sur le "Christmas dinner".

    et les préparatifs de Noël en anglais.

     

    Christmas dinner

     

    Anglais

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  • Ce document vous permettra de parler de la St Patrick avec vos élèves, fête traditionnelle irlandaise.

     

    Saint Patrick's day

     

    Productions d'écrits

     

     Traduction du petit poème humoristique proposé et suggestion des gestes qui peuvent accompagnés les vers.

     Ragoût de lutin, ragoût de Lutin,

     (Se frotter le ventre pour montre qu'on va se régaler)

     Si je n'en ai pas,

     (Faire signe non du doigt)

     Je ne sais pas ce que je ferai.

     

     Donnez mon pot d'or

     (Ouvrez votre main comme si vous receviez quelque chose.)

     Donnez ma chaussure.

     (Tendre l'autre main )

     Mais ne donnez pas mon Ragoût de Lutin.

     (La dernière ligne doit être dite plus fort - et faire non du doigt et avec la tête)

    Exemple de ce que l'on peut faire écrire à nos élèves:

     

    Saint Patrick's day

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  • Idées de bricolages de Noël

    Idées de bricolages de Noël

     

    Ces articles sont placés normalement dans la rubrique Anglais mais à l'occasion du Rallye Bricolages de Noël, je les ai faits remonter.

     

    Ils sont rapides à faire et surtout économiques. 

     

     

    How to make a Christmas Tree from paper?

     

    Voilà un bricolage sympa et rapide à faire avec vos élèves.  Nous regardons tous ensemble la vidéo, nous lisons les indications et je m'assure que tout le monde les as bien comprises. Ensuite, Je les mets par groupe de 6 avec l'ordinateur portable et ils se lancent. Ils adorent ... On peut décorer les sapins au feutre puis ajouter une petite étoile à sa cime.

     

      

    How to make a paper snowflake?

     

    Ici, il s'agit de faire des flocons de neige. On peut en faire de toutes les couleurs et de toutes les formes. À chaque fois, les élèves sont heureux de découvrir les dessins de leur flocon, c'est pour eux une vraie source de satisfaction. De plus, nous n'avons besoin que de quelques feuilles et le tour est joué, peut-être du ruban pour les suspendre. Alors, tous à vos ciseaux!

     

     

    How to make Christmas crackers?

    Voici encore un tutoriel utilisable avec vos élèves. Nous avons pour habitude de mettre à l'intérieur des crackers, un tongue twister (virelangue anglais, les tongue twisters portent bien leur nom : ils donnent l'impression de se tordre la langue quand on les prononce.

    Les virelangues sont d’excellents moyens pour travailler la phonologie, la prononciation, le rythme et pour mémoriser des structures et du vocabulaire.

     Ils peuvent être proposés régulièrement aux élèves, lors des rituels de début de séance. 

    Essayez par exemple de dire les phrases suivantes sans vous tromper : « She sells sea shells on the sea shore. If she sells sea shells on the sea shore, where are the sea shells she sells? »(Littéralement : elle vend des coquillages sur la côte. Si elle vend des coquillages sur la côte, où sont les coquillages qu'elle

    vend ?) Celui-ci est difficile pour les enfants mais en voilà à leur portée: Red lorry, yellow lorry. Mixed biscuits, mixed biscuits... Cliquez sur ce dossier, vous en aurez un grand choix AnglaisHow to make Christmas crackers? 

    Si vous en voulez d'autres sur le thème de Noël, cliquez sur

    la boule How to make Christmas crackers?

     

    Vous pourrez ajouter une papillote, l'indispensable couronne de papier bien sûr, un petit chant et un coloriage sur le thème de Noël que vous trouverez dans ce docment Anglais

    Idées de bricolages de Noël

     Je vous propose ici la notice de fabrication en anglais AnglaisHow to make Christmas crackers?

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