Chaque année, souvent au début du 2ème trimestre, nous 

travaillons sur le Bibliobus consacré au Moyen Âge. Suivent 

des questions sur La quête du Graal, Robin des Bois, Philippe Auguste et une fiche de lecture sur laquelle l'élève exprimera sa préférence quant aux histoires qu'il a lues.

Présentation de pistes exploitables pour "Le renard de Morlange" d'Alain Surget, livre très intéressant à étudier à partir du cycle III mêlant Moyen Âge et Fantastique.

Évaluation que vous pouvez proposer à vos élèves -->

 Une série de fiches pour étudier "Le faucon déniché"

de Jean-Côme Noguès, livre que je conseille pour des élèves de CM1 ou CM2. Il se déroule aussi pendant le Moyen Âge, il propose un volcabulaire très riche. Il s'agit d'une histoire d'amitié entre un jeune serf et un faucon.

En lecture suivie et toujours sur le thème du Moyen Âge, j'aime bien travailler sur "Les fabliaux du Moyen Âge", livre que je conseille pour des élèves de CM1 ou CM2. Le Moyen Âge, ses seigneurs et ses vilains, ses bourgeois et ses prêtres, ses mendiants et ses brigands, troubadours et trouvères divertissent châtelains et bourgeois avec des histoires truculentes dans lesquelles coupables et victimes rivalisent de ruse, de roublardise et de bêtise. Découvrez à votre tour ces histoires "du temps jadis", dont la morale n'est pas toujours sauve.                                            Vous le trouverez chez PEMF au prix de 37,50 euros les 25 exemplaires ou 2 euros l'unité. 

       Fiches d'exploitation, c'est ici.

Je travaille également avec Le Bibliobus N°2 qui propose 4 oeuvres compètes :Barbe Bleue, Le secret de la Joconde, Le chat qui allait son chemin tout seul, Mon cheval de papier.

Ici, vous trouverez une fiche sur "Le chat qui allait..." extraite du livret d'accompagnement qui propose une piste pour faire une production d'écrit. J'ai rédigé la grille de relecture pour aider les élèves dans leur production.

Le deuxième document est un questionnaire sur "Mon cheval en papier"

Une évaluation sur "Le secret de La Joconde", les élèves collent le questionnaire sur une feuille de classeur et y répondent.  

--> économie de papier :)

Le bibliobus suivant est intéressant pour travailler également sur les contes et le théâtre.

Conte : La Belle et la Bête de Jeanne-Marie Leprince de Beaumont. Il était une fois une belle jeune fille qui aimait beaucoup son père. Pour lui sauver la vie, Belle accepta de se rendre au château de la Bête. L'horrible monstre la garda prisonnière, mais il l'aimait en secret..

Casse-Noisette de Ernst Theodor Amadeus Hoffmann. Ce Noël ne sera pas comme les autres pour Frédéric et Marie grâce à Casse-Noisette, la princesse Pirlipat, la reine Trotte-Menu, le Roi aux Sept Têtes et une armée de hussards. Comment tout cela finira-t-il? Noël va leur apporter les plus beaux des cadeaux et une histoire inoubliable.

Vous avez aussi Casse-Noisette proposé par PEMF avec les questions qui vont avec. En cliquant sur la première de couverture, vous arriverez directement sur leur site. Les 25 ouvrages sont au prix de 37,50 euros.

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Théâtre : Farces pour écoliers de Pierre Gripari.                                  3 pièces courtes, cocasses et hilarantes. Dans La fausse gourde, un patron et sa secrétaire ont bien du mal à se comprendre. Dans Cent ans de cuisine française, on découvre une autre " Belle au bois dormant ". Dans "Deux téléphones", les conversations se croisent et s'entrecroisent.

Roman et Récit illustré : Avant le nuage d'Olivier Ka. Gaston est peintre et il fume beaucoup. Un dimanche ordinaire, il se dispute avec sa fille. Il comprend qu'il vaudrait mieux arrêter de fumer. Mais comment faire ? Un vieux monsieur mystérieux va lui donner la chance de retourner dans le passé et refuser " la " première cigarette...

Une évaluation sur "La Belle et La Bête", les élèves collent le questionnaire sur une feuille de classeur et y répondent.  

Après chaque livre étudié ou lu par plaisir, les élèves sont invités à remplir leur carnet de lecture. Deux fiches sont proposées pour que conduire les élèves dans l'élaboration de leur critique. L'une est plus courte que l'autre, à donner donc en fonction des compétences de chacun.

Il est souvent demandé aux élèves de rédiger des critiques de livres. Pour les aider, cette fiche en rappelle l'élaboration et propose des modèles pris ici et là. En effet, ce travail permet d'éviter que les critiques de livres soient toujours les mêmes, la diversification du vocabulaire utilisé et que les élèves sachent précisément nos attentes.

Voici ma programmation annuelle en Littérature.

Une évaluation en Littérature sur le conte du joueur de flûte deHamelin, je la propose souvent début décembre après avoir travaillé sur le Bibliobus N°2.

Je proposerai d'ici peu des fiches concernant les livres suivants que mes élèves apprécient particulièrement.