• Introduire, dès l’école primaire, une réflexion philosophique sur les grands problèmes de l’existence et de la société pour que  chacun élabore des éléments de réponse aux questions philosophiques qu’il se pose. C'est une invitation à la réflexion, au raisonnement, au développement d'une logique, au débat, qui conduit ainsi chacun à prendre conscience qu’il existe d’autres représentations. En outre, on apprend à les  respecter en écoutant la parole de ses camarades, argumenter, justifier, prendre de la distance par rapport aux idées reçues, s’interroger, s’intégrer de façon critique dans une culture. 

     

    Dans ce contexte, la philosophie répond aux objectifs des programmes et du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, notamment en ce qui concerne la maîtrise de la langue française et les compétences sociales et civiques. Le terme de « débat » l'inscrit dans un cadre institutionnel et favorise des liens avec d'autres disciplines.  

     

             

     

           

     

     

     

     

            


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