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Un jury pour une poésie!
Cette année, influencée par Isabelle, je vais changer mon mode de fonctionnement pour évaluer les élèves lors des poésies.
Un jury composé de quatre élèves aura des critères précis à évaluer.
-2 points pour la mémorisation du titre et du nom de l’auteur de la poésie.-4 points pour la mémorisation de la poésie.-2 points quand l’élève récite la poésie en mettant le ton et en portant sa voix.-2 points pour le soin apporté à la présentation de la poésie : écriture et illustration.Ainsi, le récitant peut obtenir 10 points au mieux.
Le nombre de points obtenus correspond à une appréciation allant de A à D.
Je serai là pour veiller à l'objectivité des membres du jury.
Chaque membre du jury doit être capable de justifier le nombre de points attribués.
Grille d'évaluation à remettre à l'élève et à coller à la suite de la poésie.
Affichage pour la classe
Tags : evaluation, poesie, points, jury, eleve
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Commentaires
Oh j'aime beaucoup ton idée ! Merci beaucoup... Je mets un lien vers ton article après mes recueils
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À la Une...
Les Doc' du Mois de Mai choisis par les blogueurs de la CPB sont parus !
Bonne lecture!
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Bienvenue À cartable ouvert!
Après plusieurs années d'enseignement, je me décide à créer mon blog pour partager mon travail.
Bonne visite à tous !
N'hésitez pas à me laisser un message, ça fait toujours plaisir.
Sur le bandeau de droite, un espace vous est consacré "À vous la parole!". Ayant recours à Internet pour créer mes fiches depuis plusieurs années, n'hésitez pas à me signaler si vous remarquez l'utilisation d'une partie de votre travail afin que je puisse indiquer la source ou le supprimer.De même si vous constatez des erreurs, dites-le moi et je m'empresserai de les corriger !
Merci
BigBoom
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Pour retrouver tous les membres de cette joyeuse communauté, cliquez sur le moteur de recherche CPB de Pépins. Ainsi, vous pourrez découvrir de nombreux blogs fantastiques!!!
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À cartable ouvert
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Bonne idée ! J'avais déjà testé de demander l'avis des copains de la classe (mais sans être aussi précise). Force est de constater que les élèves sont souvent plus intransigeants que moi sur les récitations !