Première évaluation : se repérer dans le temps
--> Les homonymes ce-se et l'accord sujet-verbe --> Les homonymes ce-se et mes-mais --> Les homonymes ces-ses --> Les homonymes on- on n' et ces-ses
Un doute concernant la répartition de la durée des enseignements par domaines disciplinaires, cliquez sur l'image.
Il y a quelques années, j'avais travaillé sur le thème du cirque et j'avais utilisé ce CD intitulé "Sur la piste du cirque". Vous trouverez ici toutes les paroles qui peuvent être apprises en poésies aussi.
Fiches sur le thème des saisons : - L'automne - L'hiver
1. Poésie de Joachim Du Bellay (c.f carte d'identité de J. Du Bellay --> Histoire des Arts CM1) 2.Version chantée par Ridan Paroles de la Chanson
Progression selon la méthode Speak and Play : - CE2 - CM1 - CM2
Vous la trouverez en cliquant sur l'image. Pour lire la charte commentée, cliquez sur l'image. Cliquez sur l'image pour trouver les textes de référence et des pistes bibliographiques. Vous trouverez des pistes de réflexion et de travail pédagogique en...
Ce document vous propose un mode de fonctionnement pour une classe de cycle III. Quels cahiers utilisés pour quelle matière...
Je vous propose ici une feuille à remplir très rapidement sur les critères d'évaluation en poésie. Elle peut servir à tous les niveaux. Elle permet à l'élève de savoir ce que j'attends de lui.
Les paroles de cette chanson sont écrites par Eddy Marnay et mises en musique par Michel Legrand. Ici, il en est l'interprète avec Les Petits Chanteurs d'Asnières On y voit un extrait du film : "Le ballon rouge" de Lucien Lamorisse (1956)
Cette année, nous avons travaillé sur la mythologie . Je vous propose toutes les activités envisagées autour de ce thème sous forme de brainstorming. --> Version sans fond --> Version avec fond
Voilà des idées pour préparer la vôtre.
Ici, quelques fiches problèmes pour le début de l'année.
Ici, un florilège de critiques de films, de dessins animés, de livres pour que les élèves puissent exprimer leurs goûts. Plusieurs versions de critiques de livres vous sont proposées.
Celui-ci propose un projet théâtre mené en cycle II.
Voilà un brainstorming pour justifier l'intervention d'une assistante en langue au cycle III.
Voici les 5 fiches de préparation type pour chaque leçon d'anglais selon la méthode Speak and Play CM1.
Première thématique : Les fables (le premier Ésope,l'indétrônable La Fontaine, les plus modernes tels que Y. Rivais ou P. Gamarra)
Deux évaluations d'anglais vous sont proposées : - Sur les consignes en anglais - Sur la première leçon de la méthode Speak and Play CM1.
Voici les paroles de la chanson d' Hugues Aufray
--> Évaluation sur la lumière artificielle et naturelle
Je vous propose ici un travail autour d'une affiche de cinéma. Il s'agit du dernier opus d'Astérix et Obélix. Nous l'avions fait avant d'aller voir le film bien sûr. Les élèves ont ainsi pu émettre des hypothèses et les vérifier. Ce travail est adaptable...
Ce projet est sur le thème du Moyen Âge . --> Proposition d'un canevas d'activités réparties mois par mois. --> Ce même canevas d'activités présenté sous forme de brainstorming.
