Comment expliquer le surréalisme à nos élèves?
L'arbre Dali -Christophe Gol - 2011
Photos de Sarolta Ban
La vision de l'ange - Salvador Dali
1ère séance:
Nous avons observé ces reproductions et les enfants en ont dégagé les principales caractéristiques. Puis nous avons fait le lien avec le surréalisme. Ensuite, les enfants ont dû, à leur tour, dessiner leur arbre surréaliste. Une fois qu'ils ont trouvé leur idée, il devait la représenter sous la forme d'un croquis. Certains croquis ont pu être validés en fin de séance mais la plupart l'ont été lors de la séance suivante.
2ème séance:
Chacun a dû reproduire son croquis en grand à l'aquarelle.
Prendre le temps d'expliquer la manière d'utiliser cette peinture aux enfants, insister sur l'importance de délayer les couleurs dans de l'eau. Ainsi, les dessins obtenus semblent légers car les couleurs possèdent une certaine transparence.
3ème séance:
Faire le fond en choisissant deux couleurs.
Parallèlement, lire avec la carte d'identité sur le surréalisme présentée ci-dessus, la faire surligner et compléter.
L'arbre-guitare
L'arbre-école
L'arbre-alphabet
L'arbre-bonbons
L'arbre-femme
L'arbre-lampe
L'arbre-verre
L'arbre-bébés