Delfynus organise un Rallye-liens sur la transdisciplinarité auquel je participe volontiers car la transdisciplinarité est selon moi essentielle. Elle permet de mettre du lien entre les apprentissages et de leur donner du sens.

Cliquer sur le lien pour voir ce que les cybercollègues proposent à leur tour.

Un grand merci à Delfynus pour le lancement de ce Rallye.

Je fais remonter un article écrit en juin qui propose notre projet transdisciplinaire autour de la musique.

En cette fin d'année, nous devons déjà réfléchir sur les projets pour la prochaine rentrée.

Cette année, nous avons choisi de travailler sur              la citoyenneté et le vivre ensemble en abordant ce thème de façon pluridisciplinaire en lien avec notre projet d'école et nos projets de classe.

Par le truchement de notre projet musique, nous aimerions inviter nos élèves à suivre un parcours de découverte instrumentale conjugué à une pratique vocale et une mise en espace.

Ainsi, ils développeraient leur sensibilité artistique et leurs capacités d'expression tout en acquérant des références culturelles.

Pour ceux qui souhaitent avoir plus de détails, je vous propose de lire notre projet qui suit. Nous remercions Isabelle qui s'est chargée de sa rédaction.

Comme je l'avais annoncé précédemment, notre projet annuel pour la rentrée 2014-2015 est sur le thème de la citoyenneté. Nous nous appuierons entre autres sur le conte philosophique du Petit Prince que nous allons monter en pièce de théâtre.

Bonne lecture!

L'année prochaine, en lien avec notre projet d'école, nous avons décidé de travailler sur le thème de la citoyenneté. Notre projet d'Arts Visuels s'intitule donc "Libres citoyens de l'Art".

La création s'insère dans nos vies. Elle est le lien indissociable. Elle a le pouvoir de tisser la trame de notre désir de partager, de vivre ensemble et de devenir citoyen du monde.

Au contact des oeuvre à fort pouvoir signifiant, les enfants exerceront leur esprit d’analyse, leur esprit critique et leur créativité.

Comme beaucoup d'artistes contemporains qui cherchent à exprimer leur histoire ou l'Histoire, les élèves pourront « raconter » une histoire réelle ou fictive en s'inspirant de pratiques plastiques, photographiques, cinématographiques, vidéographiques et numériques.

Je remercie Isabelle qui s'est chargée de l'écriture de notre projet.

Cliquer sur l'image pour accéder au projet dans son intégralité.

Je vous propose le projet d'initiation à la pratique du tennis de table que nous reconduisons dans notre école depuis quelques années.

Delfynus organise un Rallye-liens sur les projets annuels que nous pouvons mener dans nos classes et centralise ainsi de nombreuses idées intéressantes  qui pourront peut-être vous inspirer.

Ici, vous pourrez découvrir ma contribution à ce Rallye-liens plein de surprises!

Ce projet transdisciplinaire reprend en moins détaillé la partie art visuel que vous touverez plus détaillée ici ainsi que la musique que vous trouverez ici.