Dans le cadre de notre spectacle de théâtre de fin d'année, j'ai écrit une scène dans laquelle notre célèbre Joconde se multiplie et s'anime!!! Quelle drôle d'histoire!

En tout sur scène, elles seront 17 pour  leur plus grande joie. C'est Léonard de Vinci qui n'en croit pas ses yeux mais normal tout cela n'est qu'un songe enfin ...presque.

Pour leur donner vie, j'ai pris 17 grands cartons plats d'1m20 x 70 environ sur lesquels nous avons commencé par tracer un cadre.

Ensuite, chaque élève s'est placée derrière le carton et nous avons situé au crayon à papier l'emplacement de la tête et le passage des bras, donc cela revient à dessiner 1 ovale pour la tête et 2 cercles pour les 2 bras.

Après l'avoir fait, nous avions commencé par faire le fond mais c'était une erreur puisque la partie du corps qui représentait le corps de la Joconde n'en avait pas besoin, donc nous avons perdu un peu de temps, c'est pourquoi après réflexion, voilà comment nous aurions dû nous y prendre. 

Il est préférable de commencer par tracer les délimitations pour la robe, le cou, les cheveux et le fond composé de 5 plans au crayon.

Voici le résultat... les filles sont ravies!!!!

Vous voyez sur ces images qu'il était inutile de faire le fond sur toute la surface du carton, les filles ont dû repeindre en noir pour la robe et en beige pour le cou... 

La jolie ribambelle de Jocondes, non, non, vous ne voyez pas double!! AH! AH!

Le jour du spectacle, elle auront toutes des tee-shirts à manches longues pour faire illusion...

J'ajouterai une photo prochainement, 17 c'est vraiment impressionnant!!!!

Bien entendu, ce procédé peut être employé pour tous les tableaux sur lesquels vous souhaitez travailler. 

Dans le cadre du Rallye-liens Théâtre que j'ai lancé, je vous propose une bibliographie sur ce thème.

Ici plusieurs titres qui peuvent faire l'objet d'un rallye Théâtre pour familiariser les enfants avec ce genre littéraire.

        

Ci-dessous, je vous joins la liste des maisons d'édition qui ont une large sélection de textes de théâtre jeune public...

• Actes Sud
• Color Gang
• Didier Jeunesse
• Edition Le Mot De Passe
• Editions La Fontaine
• Editions Lansman
• Editions MeMo
• Editions Thierry Magnier
• Hélium
• L'arche
• L'atelier Du Poisson Soluble
• L'avant-scène Théâtre
• L'école Des Loisirs
• L'écrit - Tôt
• La Découverte
• Le Joie De Lire
• Lecture Jeune
• Lecture Jeunesse
• Les éditions Du Bonhomme Vert
• Petite Plume De Carotte
• Presses Universitaires Blaise Pascal
• Rouergue
• Théâtrales Jeunesse
• TJP - Théâtre Jeune Public De Strasbourg - CDN 

Introduire, dès l’école primaire, une réflexion philosophique sur les grands problèmes de l’existence et de la société pour que  chacun élabore des éléments de réponse aux questions philosophiques qu’il se pose. C'est une invitation à la réflexion, au raisonnement, au développement d'une logique, au débat, qui conduit ainsi chacun à prendre conscience qu’il existe d’autres représentations. En outre, on apprend à les  respecter en écoutant la parole de ses camarades, argumenter, justifier, prendre de la distance par rapport aux idées reçues, s’interroger, s’intégrer de façon critique dans une culture. 

Dans ce contexte, la philosophie répond aux objectifs des programmes et du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, notamment en ce qui concerne la maîtrise de la langue française et les compétences sociales et civiques. Le terme de « débat » l'inscrit dans un cadre institutionnel et favorise des liens avec d'autres disciplines.  

Irez vous voir " Les vacances du Petit Nicolas"?

Le succès du premier opus a vivement encouragé Laurent Tirard à faire une suite que vous pourrez découvrir dès le 9 juillet prochain, toujours avec Kad Merad, Valérie Lemercier et Mathéo Boisselier.

Le synopsis: C’est la fin de l’année scolaire. Le moment tant attendu des vacances est arrivé. Le petit Nicolas, ses parents et Mémé prennent la route en direction de la mer, et s’installent pour quelques temps à l’Hôtel Beau-Rivage. Sur la plage, Nicolas se fait vite de nouveaux copains : Blaise, qui n’est pas en vacances parce qu’il vit ici, Fructueux, qui aime tout, Djodjo,        l'anglais, Crépin, le pleurnichard, et Côme, qui veut toujours avoir raison. Mais Nicolas fait aussi la connaissance d’Isabelle...

Les quiproquos s'accumulent, et les bêtises commencent. Une chose est sûre: ce sera, pour tout le monde, des vacances inoubliables…

Suggestion: Finir l'année en lisant le livre dans son intégralité ou des extraits si l'on manque de temps pour le plus grand plaisir de vos élèves.

Vous pouvez cliquer sur l'image ci-dessous pour voir les fiches de lecture élaborées par Catherine Flumian sur ce livre.

Voici le concours sympa proposé par Hatier

Le règlement du concours et les lots à gagner!

Ici le dossier pédagogique proposé également par Hatier

Fiches pour les élèves

- Fiche 1 : CE1/CE2 Pour faire le portrait...

- Fiche 2 : CE1/CE2 Les vacances autrefois

- Fiche 3 : CM1/CM2 Lire une image de cinéma

- Fiche 4 : CM1/CM2 Du texte à l'écran

- Corrigé

Il existe une collection chez Folio Cadet, Premières lectures (Gallimard jeunesse) qui propose une adaptation des aventures du petit Nicolas pour les plus jeunes.

Bien sûr, elles ne sont pas aussi savoureuses que celles de Goscinny mais plaisent quand même aux enfants.

Pourquoi pas organiser un rallye "Petit Nicolas" ?

Ce sujet est rattaché à notre  projet sur la Renaissance. 

Pendant cette période, la représentation de la vanité se poursuit jusque dans les cabinets intimes (studiolo) des hommes lettrés et puissants comme celui de François Ier.

Qu'entend-on par cette expression?

Une vanité est une nature morte allégorique qui symbolise l'impermanence de l'homme. Ce thème est apparu dès l'Antiquité (Pompéi), il se développe au cours du Moyen-Âge avec celui des danses macabres et devient un genre pictural indépendant au début du XVIIe siècle, étroitement liée au sentiment de précarité qui se répand en Europe à la suite de la guerre de Trente Ans et des épidémies de peste.

Délaissées au XVIIIème siècle,  un regain d’interêt a cependant lieu à partir de la fin du XIXème siècle.

Le terme de vanité est issu de l'Ancien Testament d'où est tirée cette phrase:«Vanitas vanitatum omnia vanitas »,ce qui signifie:           « Vanité des vanités, tout est vanité. ». 

Dans les natures mortes ou vanités, on trouve des objets qui représentent :

• la mort - crâne humain, squelette -
• le temps qui passe - montre, sablier, bougies, lampes à l'huile, fleurs fanées, bulles de savon -
• la vanité du savoir - livres,  instruments scientifiques, art -
• la vanité des richesses - argent, bijoux -
• la vanité du pouvoir - couronnes, spectre, armes -
• la vanité des plaisirs humains - instruments de musique, cartes à jouet, jeux, pipes, vin - 
• A l’inverse la résurrection ou la vie éternelle sont suggérées par des épis de blés ou des couronnes de laurier.  

  

Sur le site d'Olivier, vous trouverez un diaporama très intéressant pour découvrir des formes d'allégories à travers la littérature, la peinture, la sculpture et le cinéma.